院属各系（中心）：
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神，为加强一流本科课程建设与应用，提高课程的高阶性、创新性和挑战度，学校决定开展2021年度一流本科课程培育项目建设工作，现将有关事项通知如下：
一、课程类型
本次一流课程培育项目包括线上、线下、线上线下混合式、社会实践四类。课程类型的具体内涵要求见《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》及《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》（见附件1）。
二、培育范围
纳入人才培养方案且设置学分的本科课程均可推荐，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。
三、培育原则
1.坚持整体规划，示范引领。聚焦新工科、新文科建设，合理规划布局课程类型，支撑国家级和省级一流专业建设需要，示范带动课程建设质量水平的整体提升。
2.坚持扶强扶特，突出优势。重点支持已有建设基础、取得明显教学成效的课程或特色课程，突出我校能源领域的优势特色。
3.坚持两性一度，质量为先。始终坚持提升高阶性、突出创新性、增加挑战度的建设导向，树立课程建设新标杆，完善以质量为导向的课程建设激励机制。
四、推荐要求
1.学校根据学院开课情况、专业（一流专业）数量、前期课程建设成效等因素分配学院推荐名额（见附件2）。
2.各学院结合自身情况和国家一流课程“双万计划”建设任务，合理规划各类课程推荐数量，其中混合式课程不少于2门，社会实践课程不少于1门，马克思主义学院、体育教学部、石油工业训练中心除外。
3.已入选的山东省一流课程、2021年获国家级推荐资格的课程原则上纳入培育范围，不占学院推荐名额；如变更课程类别，须纳入学院推荐名额。
4.参照第二批国家级一流课程申报要求，本次培育项目推荐课程须于2022年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。对课程团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过重大教学事故，课程内容存在思想性科学性问题的，实行一票否决。
5.培育课程以教师个人或教学团队（团队主要成员不超过5人）进行申报，限申报1种课程类型。课程负责人和团队主要成员只能参与申报1门课程，均应按照一流课程要求实施教学改革，在教务系统中有明确的开课记录。
6.针对线上线下混合式一流课程，申报课程必须是混合式教学方案经学院论证学校审核通过，并在教务系统中有线上学时安排的课程；鼓励基于已入选的国家线上一流课程开展线上线下混合式教学应用。
五、工作安排
1.学院推荐
各学院组织教师积极申报，严格按照教育部关于一流本科课程建设的实施意见，对申报课程进行评审，按限额遴选确定本院新增培育推荐课程，经公示（不少于5个工作日）无异议后向学校推荐。
2.学校审核
本次一流课程培育项目实行备案制，经审核符合申报要求的课程纳入培育范围，培育期为1年。
3.课程管理
（1）课程实行动态管理。各学院要加强对课程的管理和跟踪指导，每学期对课程进行检查指导不少于1次。对达不到一流课程建设要求的课程取消培育资格，并进行课程增补。
（2）学校对培育项目建设情况进行定期检查，进展不利的项目，将终止培育。
（3）学校原则上从列入培育项目的课程中择优推荐参加2022年第三批省级以上一流课程评选。
4.材料报送
各教学系（中心）根据通知要求进行深入研讨，请以系（中心）为单位，10月5日前将《一流本科课程培育项目申报表》（见附件3，仅新增培育课程提交）和《学院一流本科课程培育项目申报推荐汇总表》（见附件4，含不占用学院名额的课程）报送学院教学办公室。
未尽事宜请与教学办公室联系，联系人：张琳，联系电话：86983460。
附件:
1.教育部关于一流本科课程建设的实施意见
2.一流本科课程培育项目推荐名额表
3.一流本科课程培育项目申报表
控制科学与工程学院
2021年9月16日
